Как понять, что чувствует ребёнок? Пройти с ним этот быстрый и интересный тест!
Его создал британский психолог Пип Уилсон, эксперт по развитию эмоционального интеллекта. Этот тест отлично подойдёт для детей, ведь сопоставить себя с персонажем может даже тот, кто пока не умеет хорошо понимать и выражать свои чувства!
Предложите ребёнку посмотреть на картинку и выбрать персонажа, который напоминает ему самого себя. После этого можно смотреть результаты — они под картинкой.
1 — ребёнок активный и уверен в себе! Он легко справляется с препятствиями на пути к своим целям и часто берёт инициативу на себя!
2 — очень общительный ребёнок. Он в любой момент готов помочь всем, кто его окружает.
3 — ребёнок уверен в себе и готов ко всем трудностям на пути к своей цели.
4 — ребёнок не активен и хочет добиться успеха, не прилагая больших усилий.
5 — возможно, ребёнок чувствует себя слабым или беспомощным. А может быть, он просто устал? Спросите у него, нужна ли ему помощь в чём-то?
6 — активные и уверенные в себе дети выбирают этого персонажа. Для них нет недостижимых целей!
7 — ребёнок легко справляется с препятствиями на пути к своим целям и наверняка занимает активную позицию в обществе!
8 — ребёнок любит проводить время наедине с собой, рисовать идеальный мир и думать о чём-то, что понятно только ему.
9 — ребёнок явно находится в отличном расположении духа и грустные мысли его не тревожат.
10 — ребёнок приспособлен к жизненным ситуациям. Его всё устраивает, и он рад тому, что у него есть сейчас.
11 — общительный ребёнок. Он в любой момент готов помочь всем, кто его окружает.
12 — этого персонажа выбирают весёлые и отзывчивые дети.
13 — возможно, ребёнка что-то тревожит. Замкнутое поведение, отсутствие интереса к людям. Обратите внимание, если ребёнок выбрал персонажа под этим номером. Возможно, стоит поговорить и выяснить, что произошло.
14 — возможно, ребёнок чувствует упадок сил, может быть, подвергается негативу. Поговорите с ним об этом.
15 — ребёнок приспособлен к жизненным ситуациям. Его всё устраивает, и он рад тому, что у него есть сейчас.
16 — над выбором этого персонажа нужно подумать. Если ребёнок выбрал его, потому что ему показалось, что 17 персонаж приобнял 16, то ребёнок чувствует себя окутанным заботой и теплом. Но если он выбрал его как вымотанного персонажа — это говорит об усталости. Может быть, он устал поддерживать своих друзей без обратной поддержки? Поговорите с ним об этом.
17 — ребёнку нравится внимание и он ощущает поддержку от окружающих!
18 — общительный ребёнок. Он в любой момент готов прийти на помощь!
19 — как и предыдущий персонаж, этот характеризует ребёнка как очень дружелюбного и отзывчивого человека.
20 — ребёнок — прирождённый лидер! Ему очень важно, чтобы окружение не игнорировало, а учитывало его выбор. Возможно, стоит поговорить с ним о значимости и чувствах окружающих его людей?
21 — возможно, ребёнок замкнут и потерял интерес к окружению. Обратите внимание, если ребёнок выбрал персонажа под этим номером. Возможно, стоит поговорить и выяснить, что произошло.