Трудно начать дело
Сесть за уроки или собраться утром — целая история, и без напоминаний не обходится.
Сесть за уроки или собраться утром — целая история, и без напоминаний не обходится.
Отвлекается на любую мелочь, не слышит задание, теряет нить на середине урока.
Забытые вещи, потерянные тетради, несданные работы — хотя ребёнок «вроде старался».
Быстро вспыхивает, тяжело переключается, а после срыва и сам переживает.
Вы устали напоминать, а ребёнок — выслушивать. Хочется не воевать, а поддерживать.
Ребёнок слышит «несобранный» и «невнимательный» чаще, чем «молодец», и перестаёт верить в себя.
С СДВГ можно учиться, работать и быть успешным.Поддержка, понятные приёмы и уважительный разговор помогают ребёнку, подростку и педагогу двигаться вперёд без лишних конфликтов.
Подобрать материалыКак поддержать ребёнка с СДВГ и помочь ему увидеть свои сильные стороны
Запись вебинара поможет понять ученика с СДВГ,
гайд даст инструменты на каждый урок.
Материалы педагогические и не предназначены для постановки диагноза или замены работы врача или психолога.